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為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,提升教師整體素質(zhì),充分展示我市教師風(fēng)采,12月1日上午,由市教育局主辦,示范區(qū)社會(huì)事務(wù)管理中心、河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校許昌中學(xué)承辦,“2019年許昌市‘不忘初心、牢記使命’師德報(bào)告會(huì)在省實(shí)驗(yàn)許昌中學(xué)藝術(shù)中心成功舉辦。
為講好許昌師德故事,傳播許昌教育新風(fēng)尚,市教育局黨組對(duì)本次師德宣講活動(dòng)高度重視,全程指導(dǎo),示范區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào),認(rèn)真組織。
市教育局黨組經(jīng)過(guò)層層推薦、多輪遴選和多回合磨練,成立了2019年許昌市“不忘初心、牢記使命”師德報(bào)告團(tuán),長(zhǎng)葛市第三初級(jí)中學(xué)教師王艷芳、許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師李亞楠、建安區(qū)五女店周店小學(xué)教師劉元、許昌市第一中學(xué)教師孫濤、許昌市第十九中學(xué)教師常學(xué)利、襄城縣幼兒園教師孫艷鴿、許昌市毓秀路小學(xué)教師張曉凱,這七位報(bào)告團(tuán)成員在今天這場(chǎng)師德報(bào)告會(huì)中作了報(bào)告。
這七位師德模范中有關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的育人標(biāo)兵,有扎根鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀代表,有堅(jiān)守一線、師德高尚的詮釋者。兩個(gè)小時(shí)的深情講述,他們用自身教書(shū)育人的心路歷程,講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、感人至深的故事,深刻詮釋了新時(shí)期教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)一陣陣熱烈掌聲,在場(chǎng)教師深為感動(dòng),深受教育。
教育大計(jì),教師為本;教師素質(zhì),師德為先。這次師德報(bào)告會(huì)的成功舉辦,為我校教師提供了一個(gè)面對(duì)面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)聆聽(tīng)他們感人的事跡,讓教師們的認(rèn)識(shí)得到提高,責(zé)任感得到增強(qiáng),踐行教育理想的步履更加堅(jiān)定。
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為講好許昌師德故事,傳播許昌教育新風(fēng)尚,市教育局黨組對(duì)本次師德宣講活動(dòng)高度重視,全程指導(dǎo),示范區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào),認(rèn)真組織。
市教育局黨組經(jīng)過(guò)層層推薦、多輪遴選和多回合磨練,成立了2019年許昌市“不忘初心、牢記使命”師德報(bào)告團(tuán),長(zhǎng)葛市第三初級(jí)中學(xué)教師王艷芳、許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師李亞楠、建安區(qū)五女店周店小學(xué)教師劉元、許昌市第一中學(xué)教師孫濤、許昌市第十九中學(xué)教師常學(xué)利、襄城縣幼兒園教師孫艷鴿、許昌市毓秀路小學(xué)教師張曉凱,這七位報(bào)告團(tuán)成員在今天這場(chǎng)師德報(bào)告會(huì)中作了報(bào)告。
這七位師德模范中有關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的育人標(biāo)兵,有扎根鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀代表,有堅(jiān)守一線、師德高尚的詮釋者。兩個(gè)小時(shí)的深情講述,他們用自身教書(shū)育人的心路歷程,講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、感人至深的故事,深刻詮釋了新時(shí)期教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)一陣陣熱烈掌聲,在場(chǎng)教師深為感動(dòng),深受教育。
教育大計(jì),教師為本;教師素質(zhì),師德為先。這次師德報(bào)告會(huì)的成功舉辦,為我校教師提供了一個(gè)面對(duì)面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)聆聽(tīng)他們感人的事跡,讓教師們的認(rèn)識(shí)得到提高,責(zé)任感得到增強(qiáng),踐行教育理想的步履更加堅(jiān)定。